[Educación] El Proyecto Educativo del Caño Martín Peña, en alianza con el Proyecto ENLACE del Caño Martín Peña culminó su semestre exitosamente. A raíz de la pandemia de COVID-19, estudiantes de todas las edades se vieron forzadas a continuar sus estudios a distancia. Sabiendo las limitaciones de la educación a distancia, desarrollamos el proyecto educativo de forma presencial atendiendo hasta (40) estudiantes en siete comunidades con los debidos protocolos de salud. A través de maestros(as), asistentes y líderes comprometidos(as) pudimos reforzar destrezas en las materias básicas. Además, integramos conceptos de nuestro currículo de Liderazgo y Transformación Social. Sin embargo, encontramos una gran deficiencia en la educación a distancia ofrecida por el Departamento de Educación. Vimos cómo nuestros estudiantes luchaban por entender el contenido de las clases desde un teléfono celular. ¡Esta modalidad educativa no es para todo el mundo! ¿Cuál es el plan del Departamento de Educación para realmente atender el rezago académico de los(as) estudiantes? La desigualdad social y económica se rompe con educación y con equidad de recursos. Desde el G-8, exigimos que el Departamento de Educación, institución responsable por la educación académica de nuestra niñez y quien ha recibido fondos para esto, tome acción. La educación tiene que ser prioridad. ¡La educación es un derecho!
